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{module Firma_direttore}In pi\u00f9 di un\u2019occasione mi son chiesto qual \u00e8, o quale dovrebbe essere, la funzione di un giornale, soprattutto se diffuso dalla rete. E la banale risposta che ho dato, a caldo, a questa altrettanto banale domanda \u00e8 sempre stata la stessa: deve informare. Ovviamente, questa funzione \u00e8 indispensabile per la sopravvivenza di una moderna democrazia, perch\u00e9 l\u00ec dove c\u2019\u00e8 maggiore informazione, c\u2019\u00e8 una stampa libera, ci sono cittadini pi\u00f9 liberi, pi\u00f9 consapevoli del loro ruolo e, quindi, dei loro diritti e delle loro scelte politico-istituzionali. Infatti, pi\u00f9 il cittadino sa, pi\u00f9 \u00e8 informato, pi\u00f9 \u00e8 capace di scegliere bene e liberamente la propria classe politica e soprattutto di difendersi da essa e dai suoi inevitabili soprusi. Tuttavia, ho sentito dire che la stampa, soprattutto quella d\u2019orientamento liberale se non libertario, dovrebbe svolgere anche un ruolo formativo, e cio\u00e8 dovrebbe anche preoccuparsi della formazione del cittadino-elettore-contribuente, a cominciare da quello pi\u00f9 giovane. Questo compito, capirete, non \u00e8 facile, perch\u00e9 per poterlo svolgere bene sarebbe necessario uno spirito missionario che il liberale, per natura e formazione culturale, non ha n\u00e9 ha mai posseduto. Perci\u00f2 penso che sia necessario, a questo punto della nostra esistenza, che anche per il liberale (ahim\u00e8) sia arrivato il momento di indossare i panni del missionario, del predicatore. E deve farlo perch\u00e9 ha delle grosse responsabilit\u00e0, soprattutto nei confronti dei giovani, che crescono imbevuti di idee e concetti, statalisti, completamente sballati. E\u2019 arrivato il momento, anche per noi opinionisti liberali, di dare inizio a un\u2019opera di educazione popolare senza timore di chiamarla cos\u00ec. E lo dobbiamo fare soprattutto attraverso la stampa libera. Dicevamo, dunque, educazione popolare. E affinch\u00e9 essa sia penetrante ed efficace \u00e8 necessario che sia libertaria o, se il termine non vi spaventa, anarchica, ovviamente del tipo individualista. Io penso che sia arrivato il momento della ribellione democratica, perch\u00e9 una democrazia si mantiene in vita solo se i cittadini sanno ribellarsi quando \u00e8 ora, e questo, forse, \u00e8 il momento giusto. Ma molti si chiederanno da dove si dovr\u00e0 cominciare. Semplice: dall\u2019abbattimento del pericoloso mito della \u201clegalit\u00e0\u201d, e cio\u00e8 da quel concetto che dice: \u201cla legge \u00e8 sempre e comunque giusta e rispettabile\u201d. Credo che, a questo punto, sia necessario fare dei giovani e soprattutto dei giovanissimi dei disertori civili, insegnando loro, sin da piccoli, che se le leggi sono immorali non vanno rispettate ma cambiate. Se, ad esempio, una maggioranza politica (illiberale) stabilisce, come avviene oggi, che al povero lavoratore debba essere confiscato dallo Stato, sotto forma di “tassazione”, anche il 65 per cento del proprio reddito (frutto di onesto lavoro) oppure che la mano armata dello Stato (Equitalia e Agenzia delle entrate) applichi, sui ritardi nel pagamento delle tasse, sanzioni e interessi che fanno raddoppiare le somme dovute (cos\u00ec come fa un usuraio quando chiede il 100% di interessi sul denaro dato in prestito), la legittimit\u00e0 (e l’onest\u00e0) di tali comportamenti \u00e8 sempre giustificata da una qualche legge statale, anche con valore costituzionale, che camuffa quello che in realt\u00e0 \u00e8 un crimine. Cos\u00ec com\u2019\u00e8 avvenuto in passato quando leggi dello Stato hanno introdotto le discriminazioni razziali nella Germania nazista e nell\u2019Italia fascista. Leggi contro l’umanit\u00e0, che potevano essere rispettate? Perci\u00f2 \u00e8 evidente quanto questo principio sia sbagliato: \u00e8 una norma palesemente immorale, che viola i diritti umani, alla quale non si pu\u00f2 e non si deve sottostare, obbedire. Perci\u00f2 abbiamo l\u2019obbligo morale, dettato proprio dalle leggi di natura, di mettere in evidenza, insegnandolo ai giovani in modo che diventi loro patrimonio genetico, che l\u2019ubbidienza alla legge spesso \u00e8 immorale e la ribellione alla legge (liberticida) \u00e8, viceversa, morale. Questi insegnamenti devono entrare a far parte del bagaglio culturale e intellettuale dei giovani, soprattutto dei bambini perch\u00e9 un\u2019educazione alla libert\u00e0 deve cominciare molto presto. Dobbiamo avere la capacit\u00e0 d\u2019insegnare anche ai pi\u00f9 piccoli molte cose, tra cui quella secondo cui lo Stato, quando \u00e8 invadente, pu\u00f2 diventare il principale nemico della societ\u00e0 civile, della morale, della libert\u00e0, dell\u2019economia e del benessere. Dobbiamo insegnare anche ai bambini che la ribellione a uno Stato liberticida, criminale e criminogeno (come quello che conosciamo) \u00e8 sacrosanta. Anzi, dobbiamo insegnare loro che se non imparano a ribellarsi, disubbidendo, la democrazia, la libert\u00e0 e la civilt\u00e0 sono in pericolo. E poich\u00e9 dobbiamo arrivare a tutti \u00e8 bene che le nostre parole siano comprensibili da tutti. Per questo \u00e8 necessario utilizzare strumenti di comunicazione di massa quali, appunto, la televisione, internet, la carta stampata, eccetera. Sar\u00e0 questa la nostra missione. Dovremo farlo non per noi, per la nostra generazione, che forse non riuscir\u00e0 mai a vedere i frutti dei nostri sforzi. Ma per le generazioni future, per i nostri figli, in cui bisogna necessariamente credere. Sono molto diversi da noi e per questo forse ci ascolteranno, anche per evitare che partecipino a convegni e dibattiti il cui tema, \u201ci giovani e la legalit\u00e0\u201d, \u00e8 un tema oltrech\u00e9 banale, pericoloso e evidentemente ossimorico.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" {module Firma_direttore}In pi\u00f9 di un\u2019occasione mi son chiesto qual \u00e8, o quale dovrebbe essere, la funzione di un giornale, soprattutto se diffuso dalla rete. E la banale risposta che ho dato, a caldo, a questa altrettanto banale domanda \u00e8 sempre stata la stessa: deve informare. 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